Se mi lasci… non vale! – conoscere e prevenire ITA-EN-FR-ALB/SQUI-RUM/RON-RUS-CHI/ZHO-AR

##NOVITA’ – MATERIALI CONCLUSIVI

concluding materials/matériaux de conclusion/materialet përmbyllëse/заключительные материалы/materiale concludente/总结材料/المواد الختامية

🎞️ ## Il Video finale che racconta il progetto 👉 https://youtu.be/rL6Obr1RHvA

COMPILA IL QUESTIONARIO DI GRADIMENTO – potrai aiutarci a fare meglio! 👉 http://www.contrattodifiumefeltrino.it/questionario-di-gradimento-se-mi-lasci-non-vale-conoscere-e-prevenire/

##I 4 Dossier/The 4 Dossiers/Les 4 Dossiers/4 Dosjet/4 досье/Cele 4 Dosare/4个档案/الملفات الأربعة

🇮🇹 ITA: 1. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/1-ciclodeirifiutile4r 2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/2_abbandonodeirifiuti 3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/3-sprecoalimentare 4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/4-cambiamenti-climatici

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🇬🇧 ENG: 1https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/1-wastecycle 2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/dumping_waste 3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/alternative_uses_food 4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/sustainable_development

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🇫🇷 FR: 1. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/les4r_compressed 2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/jeter_les_dechets 3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/evitez_gaspillage_alimentaire 4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/developpement_durable

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🇦🇱 ALB/SQUI: 1. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/4_r-te_
2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/braktisja_e_mbetjeve 3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/perdorimet_alternative_ 4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/zhvillimi_qe_ndrueshe_m

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🇷🇴 RUM/RON: 1. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/4r-uri2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/aruncarea_des_eurilor3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/evitarea_risipei_alimente4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/dezvoltare_durabila_

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🇷🇺 RUS: 1. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/4r_ru 2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/abbandono_rifiuti_ru 3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/spreco_alimentare_ru 4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/cambiamento_climatico_ru

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🇨🇳 CHI/ZHO: 1. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/4r_zh 2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/abbondono_rifiuti_zh 3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/spreco_alimentare_zh 4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/cambiamento_climatico_zh

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عربى AR: 1. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/4r_ar 2. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/abbandono_rifiuti_ar 3. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/spreco_alimentare_ar 4. https://issuu.com/cdca_abruzzo/docs/cambiamento_climatico_ar
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##Le 4 infografiche legate ai Dossier/The 4 infographics related to the Dossier/Les 4 infographies liées au Dossier/4 infografikat në lidhje me Dosjen/4 инфографики, относящиеся к Досье/Cele 4 infografice legate de Dosar/与档案相关的 4 个信息图表/الرسوم البيانية الأربعة المتعلقة بالملف

🇮🇹 ITA: infografiche

🇬🇧 ENG: infographics

🇫🇷 FR: infographies

🇦🇱 ALB/SQUI: infografikat

🇷🇴 RUM/RON: infografice

🇷🇺 RUS: инфографики

🇨🇳 CHI/ZHO: 信息图表

عربى AR: الرسوم البيانية

🎥 ##I 2 spot pubblicitari in versione integrale e ridotta a 30”/The 2 commercials in full version and reduced to 30” / Les 2 publicités en version complète et réduites à 30” / 2 reklamat në versionin e plotë dhe të reduktuara në 30” / 2 ролика в полной версии и уменьшенном до 30 дюймов / Cele 2 reclame in versiune completa si reduse la 30” / 完整版的 2 个广告并减少到 30 ” / الإعلانان التجاريان في النسخة الكاملة وتم تقليلهما إلى 30 بوصة

📽️ SPOT1integrale https://youtu.be/_UXFZNvSH5Q
📽️ SPOT2integrale https://youtu.be/49_KVDdMZnM 

📽️ SPOT130”  https://youtu.be/SOZJuJ8h6Fc 📽️ SPOT230”  https://youtu.be/_hM7XD8UdCQ

##I 9 video realizzati dalle partecipanti al laboratorio teatrale “La giornata di un consumatore”

Antonella Scampoli: https://youtu.be/ZnrwI42qIZ8

DominiqueBerardozzi: https://youtu.be/r7aeCPBkgU4

Emi https://youtu.be/kmie26Hy0fU

Giorgia: https://youtu.be/aO1NgCt7qs0

Lettera alla terra: https://youtu.be/8JrH0FAczbw

M.Giovanna Fantini: https://youtu.be/ZKjc7PXK6Z0

Michelina Luna: https://youtu.be/KBcnXPJuDd8

Piera Spaziani: https://youtu.be/Xoii_dmCfKA

Rosa Fanale: https://youtu.be/o53lrtbx8CQ

COS’E’ ACCADUTO PRIMA

RESTITUZIONE PUBBLICA DEI 4 LABORATORI TEATRALI

Giovedì 30 settembre h. 18.30 restituzione del laboratorio “Geografie interiori” condotto da Francesca Camilla D’Amico. 👉 https://www.youtube.com/watch?v=82kjtaj0l5U

Venerdì 1 ottobre h. 19.00 restituzione del laboratorio, in diretta da Gagliano Aterno (AQ) “Fame di Storie” condotto da Marcello Sacerdote. L’evento sarà aperto al pubblico. Prenotazione obbligatoria per partecipare in presenza. Più info sull’ Evento FB. 👉 https://youtu.be/74xm8Wb4xg4

Martedì 5 ottobre h 21.30 restituzione del laboratorio “La giornata di un consumatore” condotto da Eva Martelli. 👉 https://youtu.be/GtqwwZuloeQ

Il laboratorio svolto con l’Istituto Comprensivo B. Croce di Paglieta, vincitore del concorso di idee “Ti racconto la natura” condotto da Cristian Zulli, si è concluso il 10 settembre con delle piccole restituzioni con i genitori dei partecipanti, nei plessi di Paglieta (CH) e di Torino di Sangro.

Presentazioni dei laboratori teatrali

Presentazione laboratorio fame di storie 31.8.21 👉 https://youtu.be/gdOFpk8Rn54

Presentazione laboratorio geografie interiori 13.9.21 👉 https://youtu.be/l0NiYnHrF5g

Presentazione laboratorio la giornata di un consumatore 07.9.21👉 https://youtu.be/mVwVkQRtRVc

Il Centro 30 agosto 2021

📣📢 VINCITORE del concorso “Ti racconto la natura”: Istituto Comprensivo Benedetto Croce di Paglieta (CH), con il racconto “SOS acqua: Sprecare O Salvare?” 👉https://cdcaabruzzoaps.wordpress.com/2021/08/29/ti-racconto-la-natura-vincitore-del-concorso-ita-eng-fr-chi-zho-rus-rum-ron-alb-squi

Descrizione laboratori teatrali – Modalità di partecipazione – Calendari

– PARTECIPA AL CONCORSO DI IDEE “TI RACCONTO LA NATURA” 👉 SCOPRI eventoFB: https://fb.me/e/WRuhrqZu Disponibile anche in: INGFRCHI/ZHORUSRUM/RONALB/SQUI – ARA

LABORATORIO TEATRALE “FAME DI STORIE” – MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE, CALENDARIO, DESCRIZIONE 👉 SCOPRI eventoFB:https://fb.me/e/HBwu2skR Disponibile anche in: INGFRCHI/ZHORUSRUM/RONALB/SQUI – ARA

– LABORATORIO TEATRALE “LA GIORNATA DI UN CONSUMATORE” – MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE, CALENDARIO, DESCRIZIONE 👉 SCOPRI EventoFB: https://fb.me/e/13O1dbI7r Disposnibile anche in INGFR CHI/ZHORUSRUM/RONALB/SQUI – ARA

– LABORATORIO TEATRALE “GEOGRAFIE INTERIORI” – MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE, CALENDARIO, DESCRIZIONE 👉 SCOPRI Evento FB: https://fb.me/e/1rybeLS16 Disponibile anche in ENGFRCHI/ZHORUSRUM/RONALB/SQUI – ARA

Speciale Il Centro online: 👉 https://www.ilcentro.it/native/progetto-se-mi-lasci-non-vale-conoscere-e-prevenire-1.2679571

Incontro pubblico di Presentazione del progetto 👉  https://youtu.be/5nXQHid9zvI

Nel 2020 il “Centro di Documentazione sui Conflitti Ambientali – CDCA Abruzzo – APS”, sottoscrittore del Contratto di Fiume Feltrino e componente la Segreteria Tecnica dello stesso, ha partecipato al bando rivolto alle Associazioni di Promozione Sociale della Regione Abruzzo. A febbraio 2021 il progetto è stato finanziato. Il Progetto è ispirato all’opuscolo informativo realizzato nel 2017 dal CdF Feltrino (http://www.contrattodifiumefeltrino.it) per il contrasto all’abbandono rifiuti.

Il progetto è in corso di realizzazione, e vuole sensibilizzare la cittadinanza tutta sulla corretta gestione dei rifiuti (in particolare RAEE e Ingombranti), il contrasto all’abbandono in natura e l’evitare gli sprechi, ponendo particolare attenzione su minoranze linguistiche e fasce a rischio marginalità (anziani, non udenti).

L’idea è quella di correlare, in un’ottica glocal, il ciclo dei rifiuti con questioni globali quali:

  • Cambiamenti climatici determinati da attività antropica;
  • Economica circolare.

Le azioni messe in campo puntano a realizzare attività partecipative capaci di coinvolgere attivamente la cittadinanza, comprese le comunità di lingua straniera e le fasce a rischio marginalità. Le attività laboratoriali sono realizzate con il coinvolgimento di operatori teatrali del territorio.

Comunicato stampa avvio e realizzazione del progetto

EN 👉https://cdcaabruzzoaps.wordpress.com/…/if-you-leave-me…/

FR 👉https://cdcaabruzzoaps.wordpress.com/…/si-tu-me…/

ALB/SQUI 👉https://cdcaabruzzoaps.wordpress.com/…/nese-me-braktis…/

RUM/RON 👉https://cdcaabruzzoaps.wordpress.com/…/se-mi-lasci-non…/

RUS 👉https://cdcaabruzzoaps.wordpress.com/progetti/если-ты-меня-оставишьэто-неправил/

CHI/ZHO 👉https://cdcaabruzzoaps.wordpress.com/progetti/如果你离开我-这是无效的!-知与防/

DESCRIZIONE DEL PROGETTO

DESCRIZIONE DEL PROGETTO. “Se mi lasci…non vale – conoscere e prevenire” è un progetto nato sulla scia dell’opuscolo informativo “Se mi lasci…non vale” realizzato nel 2017 all’interno del Contratto di Fiume Feltrino contro l’abbandono dei rifiuti. 

Nel 2020 il “Centro di Documentazione sui Conflitti Ambientali – CDCA Abruzzo – APS“, sottoscritto re del CdF Feltrino e componente la Segreteria Tecnica ha partecipato al bando rivolto alle Associazioni di Promozione Sociale della Regione Abruzzo. A febbraio 2021 il progetto è stato finanziato. 

Il progetto è in fase di realizzazione e vuole sensibilizzare la cittadinanza tutta sulla corretta gestione dei rifiuti (in particolare RAEE e Ingombranti), il contrasto all’abbandono in natura e l’evitare gli sprechi, ponendo particolare attenzione su minoranze linguistiche e fasce a rischio marginalità (anziani, non udenti).

L’idea è quella di correlare, in un’ottica glocal, il ciclo dei rifiuti con questioni globali quali:

  • Cambiamenti climatici determinati da attività antropica;
  • Economica circolare.

Le azioni messe in campo puntano a realizzare attività partecipative capaci di coinvolgere attivamente la cittadinanza, comprese le comunità di lingua straniera e le fasce a rischio marginalità. Le attività laboratoriali verranno realizzate con il coinvolgimento di operatori teatrali del territorio.

In sintesi le fasi e le attività realizzate sono:

Fase 1.
Avvio (4 mesi – marzo/giugno 2021).

Fase propedeutica alla realizzazione del progetto e si svolgerà presso le sedi dell’associazione.

Azione 1.1 Selezione di personale aggiuntivo.
Azione1.2 Coinvolgimento delle comunità residenti nel territorio.
Azione1.3 Formazione specifica rivolta al personale aggiuntivo e ai giovani madrelingua coinvolti.
Azione 1.4 Attivazione del gruppo di lavoro per l’organizzazione e definizione dei materiali informativi e degli incontri pubblici 

Fase 2.
Realizzazione (4 mesi – maggio/ottobre 2021)

Azione 2.1 Redazione di 4 dossier e relative infografiche:
a)“Ciclo dei rifiuti, corretto conferimento e riciclo dei beni a fine vita: le 4R”.
b)“Danni causati dall’abbandono dei rifiuti in natura e vantaggi sociali, ambientali ed economici dell’assunzione di comportamenti responsabili e sostenibili”.
c)“Usi alternativi del cibo –evita lo spreco alimentare e non solo”.
d)“Sviluppo sostenibile, Cambiamenti climatici ed economia circolare – comportamenti responsabili da adottare”.
Azione 2.2 Traduzione dei dossier.
Azione 2.3 Realizzazione di materiale grafico, audio e video necessario per lo svolgimento della campagna di sensibilizzazione. 
Azione 2.4 Realizzazione incontri pubblici/laboratori in modalità FAD dove necessario. 

Fase 3.
Conclusione (2 mesi – settembre/ottobre 2021)

Distribuzione e diffusione di tutti i materiali informativi realizzati.

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